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鼓楼区南京大学附属中学

南大附中德育工作简报

  2017-2018第十三学年第一学期(第十五周)

一、上周的工作回顾

1.星期一上午会议。

2.开展法律主体教育系列活动。

3.安排学校整体卫生清洁任务并检查反馈。。

4.开发规划12迎新年系列活动。

5.重点检查大霹雳练习。、文明礼貌等。,并通知学生乱扔垃圾。。

二、每周评估(日历)

三、一周定期工作回顾

(1)赞扬

1.
为了迎接星期五在长江三角洲举行的大学预科生辩论,在团团委书记的组织下,本周展开了一系列的辩论和训练。:这个星期一,我们将组织高中二年级学生和辩论。,鞋楦,选择了今年的最佳辩论。;周二、利用午休组织大二大二年级学生进行激烈辩论,由Rui Rui国务大臣、曹金龙主任、窦建丽主任担任评委、指导主任;星期四中午午休时间及下午我校特别邀请南京林业大学校辩论队四名选手与我校辩论队在弘毅楼三楼圆厅进行了一场模拟辩论赛,由Rui Rui国务大臣、曹金龙主任、窦建丽主任担任评委、指导主任,辩论之后,学生们向学生请教。,教员还及时向学员展示了在DEB中暴露的学生。。经过几次强化训练,学生们进步很快。,我们期待着本周末他们精彩的演出。。

2.
本周,我们利用午休时间返回学校礼堂进行赛科。,学校特意邀请吴晓庆先生和王平先生为JUD。,学生们参加了。,在舞台上展示他们的舞蹈技巧。,关于此,我要感谢吴晓庆先生和王平先生的辛勤工作。。

3.体育团体教师举办的三届冬季比赛,谢谢您的精心安排。,让学生在运动中享受运动。。

4.早上,全体班主任7:00班级管理课。

5.大断面检查:今天的跑步很好。,在班主任和教师的管理下,学生们非常负责地练习。。②黄长绿、刘君、胡志英、于哲、曹永士兵、陈玉田、黄洁、白洁、朱海素、周、徐琳、赵婷、董皞岑、秦心怡、只有被记住等教育者都很早来到操场进行管理。马翔蓉等许多班主任、陈骁文、迟驰、陈玉田、黄洁、王娅名字、陈雅秋、周、导演张汉强、张子超、特性、于冬、郭明、丹明成和其他教育者陪同学生一起跑步。。④初三在所有初三班主任的管理下,体育教师指导下的体育锻炼,大活动强度,学生合作率高。,学生积极锻炼。

6.午休检查:1:00开始检查,除了一些学生阅读和复习。,上课很安静。,学生可以有意识地休息。。午餐休息时间越高的班级越高。1245678、高二45678、四年级456。马金松主任一直在参观教室。,教育学生。洪玉玲、黄洁、董皞岑、秦心怡、赵婷和其他教育者用午餐休息来和他们的学生交谈。。黄长绿、胡志英、申婷茹、柯珂、陈骁文、迟驰、郭红梅、杭丽华、陈玉田、黄洁、顾祥辉、白洁、陈雅秋、周、朱海素、张子超、杨佳、郭明、徐琳、只有被记住、董皞岑、秦心怡、陶宇玮和其他教育者在教室里管理。。除参加艺术节比赛的学生外。,班上所有的学生都可以休息一下。,就地休息;星期四中午,陈玉田、王娅名字、Li Xue先生带领学生亲自打扫卫生。,擦拭窗户,冲洗地面。

7.晚上放学后,到傍晚610分,副总统程华正在与教育者交流。,曹永士兵、陈骁文、迟驰、郭红梅、陈玉田、杭丽华、洪玉玲、导演沈国敏、Xue Mei首领、顾祥辉、白洁、王娅名字、陈雅秋、周、李雪、朱海素、徐琳、张子超、特性、杨佳、于冬、郭明、只有被记住、黄飞然和其他班主任在学校都很忙。。

8.晚考:初三15课堂清洁到位。,初三5上课时小心地拖着走廊。。初三年级,高一4班,高二567教室后面的书柜摆放整齐。、书架上没有杂物。。国际组织、桌椅的前三年是整洁卫生的。,二年级学生参加集体活动,7所有教室的灯都关闭了。,感谢您对班主任的管理。。

9.拾金不昧:赞美前三天的第三天1全班同学拿起一条裤子,把他们送到学生宿舍。。

10.本周文明礼仪仪式特别表彰。5)班,天气寒冷,但是学生每天都很早就去上班。,整洁的人。

(二)常见问题解答

1.
修饰:在国立高中有一个女孩。校裤不见,班主任要严格管理。,你不能容忍纵容。。

2.课间检查反馈:音乐停止后、二年级有一堂课未能按时到达。。(2)要求班主任提醒学生坚持小STE,不要走路。提醒学生,全班不能在广告中被开除,以上两项将于明天严格检查。。

3.午休检查反馈:午休期间,高一7一些学生说;高一8作业簿的发放;高二2班上的男生在说话。;高二8程本洋、丹崇慧在学术画廊吃方便面。;高二123班,四年级1236课堂上有很多学生。,请注意班主任。。高级国际组织B一些学生在放映电影。。

本周有更多的课程。,有一些像初级一级这样的班级。25班,高一7香协的排练艺术节舞蹈与校戏;高一8公共教室课堂210排练校本剧,噪音嘈杂,影响其他班级的午休。请班主任排练学生到操场排练,安排学生负责。,这保证了彩排的质量。,不影响其他班级午休。

4.下午第四节课,第二部分,在课堂上学习的学生使用手机。,教师要时刻注意手机的使用。。

5.近年来教室教室前后的书架,请班主任对学生进行督导。,所有的书本都必须放在书本上。,不要把任何东西放在书架上。。

6.国际组织201教室门窗关闭,电脑大屏却在播放英语听力。

四、健康反馈

健康检查反馈
  
3日:

上午大课间 高一7、高二6、四年级12 教室后面的地面垃圾没有清理干净。。
  
4日:

今天下午午休,全班身体健康。!
   
5日:

高一67 教室后面有一些垃圾。,卫生工具没有清理干净。。

高二后柜子后面的地上有垃圾。。

高二教室没有在后门打扫。。
6日:高一靠近平台,教室后面的地上有一些垃圾。;高二教室后面有垃圾。。

月8检查反馈:今天下午我们进行了健康检查。,班级被积极地打扫了。。整体来看,最好的健康状况是二年级。。高67班;高二467;四年级12特别嘉奖。高二4教室后面的书柜整整齐齐。,所有课程都需要按照这个标准组织。。在班主任中。,上传多张照片,什么是不合适的指示。,请与班主任合作。。

五、学习技巧与交流

抓住孩子的闪亮。

南大附中  黄飞跑

语文教学,困扰语文教师的一个主要问题是写作教学。,就像大家族的嘲笑一样。:学生害怕写作文。,二怕文言文,三恐惧周树仁。无论哪个语文教育者都要求提高他的写作技巧。,毕竟,答案是两点。:一是多读书,二是多写。如此,语文教学就有了写随笔这一项作业,学生可以在随笔本上写读书笔记,你也可以写一些关于你生活的想法和想法。,逐位积累与训练,学生的写作水平将以微妙的方式得到提高。。

尽管如此,因为学生害怕写作。,另外,还有大量的写作练习。,因而,对于随笔比较排斥,交上来的随笔作业常常不尽人意。一些学生随意挑选一些单词。,很少有自己的想法和经验。,一些学生描述一天的生活,好像他们记下他们的账目一样。,不尽如此,将初中的随笔作业摘录过来应付差事。看看他们潦草的字迹。,松散词,我常常叹息叹息。,我迫不及待地想获得一个成绩。。

偶然的一天,刚在课堂上完成了课。,一位小Z同学竟拿着自己的随笔本走到我跟前对我说:“教育者,为什么这次我还是要好呢?,我有点晕眩。,在我的印象中,经常在作业发布时发出,许多学生在看他们。,不尽如此,就连本也懒得打开它。,我见过这么多这样的场面。……在我面前的那个小女孩Z真诚的眼神让我立刻意识到。:这一次随笔他上心了。老实相告,他这次的随笔我是有印象的,它是在读完一本书之后写成的。,但是在整个文本中有更多的句子。,因而我当初的第一反应是,孩子必须像任何其他学生一样拼凑一张纸。。这样,当初,没有进一步的审查。,正确的是提取和积累作业。。眼下,小Z仍然看着我。,但是因为下一节有课。,我说得很快。:或者你可以先把书留下。,当你中午休息的时候,你可以来我的办公室。,我跟你谈谈你的这篇随笔,好吗?他高兴地点点头。。

下课后,回到办公室。,我立马再一次翻开他的随笔本逐字逐句地仔细读了起来。阅读和我以前的感觉大不相同。,虽然文中多处摘抄了原文,但时不时有几个评论是精彩的。,给文章增添很多色彩。。它很小。Z这样的语言成绩适中甚至低于学生的外表。,这并不容易。。仔细看,他这一次随笔的字迹要比之前负责得多。时下,再一次在我脑海中Z拿着随笔本跑来提问的那一幕,我情不自禁地感动了。。我拿出红笔。,切掉原来的成绩。,在工人旁边,他写了一个很好的词。……

后头,我当面重新点评了他的随笔,他和他进行了一些交流。,开玩笑地说:你的杰出作品不是一个标志。,我几乎没有注意到。。听到这个消息他很高兴。,一个简单的微笑。,兴奋地告诉我还有一篇我以为写的文章。,言语充满自信。。

看着这个孩子在谈及自己喜欢的书籍时那闪亮的眼神,我的心突然混合了五种味道。,一些快乐,一些感动,自然,我也知道有些羞愧。。我完全可以想象这个孩子在写作方面的专注。、负责,抱着一点兴奋,也许会得到一个好。。尽管如此,要不是他,他会来找我的。,我可能不知道。,这样的孩子也喜欢读书。,他不知道如何从兴趣中唤起写作的热情。。只想想看,其他学生也会有这样的偶遇吗?

固然,学生们经常玩弄家庭作业是很普遍的。,但作为一名教师,我不能粗心大意一次。。因为这很可能会错过学生严肃的一次。,这可能是触发学生转码的触发器。。泰戈尔说:没有锤击。,它是水的歌舞。,卵石是完美的。。”我以为,面授教育,我们需要耐心和细心。,努力找出学生作业中的每一个小火花。,这么,这每一次的“闪亮”也许就会成为改变孩子一生的转折点。

六、下周工作要点

1.星期一上午会议

2.谋划12迎新年系列活动。

3.初中校园艺术节系列活动。

4.重点检查大霹雳练习。、文明礼貌等。,并通知学生乱扔垃圾。。

                                                                                                                    南大附中  学生处

                                                      
  
12月9日二17

  报:校长室

  送:学校所有年级


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